Rosemarie T. Truglio

Vicepresidenta sènior de continguts i currículum de Sesame Workshop, Nova York, NY, EUA.

Doctora en Psicologia del Desenvolupament i de la Infància per la Universitat de Kansas, és llicenciada en Psicologia pel Douglass College, (Rutgers University). Responsable del desenvolupament del pla d’estudis interdisciplinari base de Sesame Street, supervisa el desenvolupament de continguts en totes les seves plataformes. Des del 1997 fins al 2013, va supervisar totes les investigacions educatives relatives al desenvolupament de programes, en les quals es basen tant la producció com les decisions creatives sobre com millorar els components educatius i d’entreteniment del contingut lineal i interactiu.

Abans d’unir-se a Sesame Workshop va ser professora adjunta de Comunicació i Educació a Teachers College, Columbia University. Ha escrit nombrosos articles en revistes de psicologia infantil i del desenvolupament i ha presentat el seu treball en conferències nacionals i internacionals. El seu llibre actual és Ready for School!, una guia per a pares per a l’aprenentatge lúdic per a nens de 2 a 5 anys publicada per Running Press (2019). És coeditora de ”G is for Growing: Thirty Years of Research on Children and Sesame Street” (2001) publicat per Lawrence Erlbaum Associates. Actualment, forma part de diversos consells assessors: National Science Foundation: Child Trends News Service i Read Alliance Advisory Council. Anteriorment va formar part del National Advisory Health and Human Development Council (NICHD); Xarxa de Recerca i Innovació de la Fundació Lego; el Consell Assessor del Centre de mitjans digitals infantils; l’Associació Nacional per a l’Alfabetització en Mitjans de Comunicació; PlayAbility Scale Board / Parent’s Choice Foundation; i The Ultimate Block Party / Learn Now.