ISCIENTIST. UN RECURSO PEDAGÓGICO PARA FOMENTAR LA CURIOSIDAD EN EL AULA
La curiosidad y las preguntas son motores de la ciencia y la investigación científica. También desarrollan las habilidades básicas necesarias para tomar decisiones informadas en el mundo. El aprendizaje tradicional ha dirigido la atención a lograr las respuestas correctas y, por lo tanto, inhibir la curiosidad y el deseo de hacer preguntas. Al fomentar la curiosidad, los estudiantes tienen la oportunidad de explorar aquello que los interesa y de apropiarse de su aprendizaje.
Durante los últimos seis años, el programa *iScientist del Instituto *Davidson de Educación Científica ha cultivado la habilidad de hacer preguntas mediante conversaciones de video sin mediación con científicos activo.
iScientist se utiliza como recurso para ayudar el educador a actuar como facilitador y mediador, acercando los estudiantes a científicos en vanguardia de la práctica científica, como modelos referentes
